心潮澎湃看盛会，砥砺奋进续华章！济南理工师生热议党的二十大报告

10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告。济南理工学校党支部组织全体师生收听收看了大会开幕盛况，认真开展学习研讨，报告中的一系列新思想、新论断、新提法、新举措引发师生热烈反响，大家纷纷交流收看感受，写下心得体会。

怀着期盼、激动的心情，收看了习总书记作的报告，倍感振奋、深受激励。党的十八大以来，以习总书记为核心的党中央领导全党全军全国各族人民坚定信心、迎难而上，攻克了许多长期没有解决的难题。十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标，开创了中国特色社会主义事业发展新局面。听到习总书记讲到优先发展教育，我既感到欣喜又觉责任重大。我要以高度的事业心和责任感做好本职工作，遇到困难迎刃而上，贯彻新发展理念，不断提升技术水平和管理能力，全面贯彻党的教育方针，为党育人，为国育才，培养好社会主义事业的建设者和接班人。

学校党支部书记 尹宪海

10月16日上午，我怀着激动的心情，跟学校全体党员一起收看了中国共产党第二十次全国代表大会开幕会。习总书记的报告催人奋进，“千秋基业，人才为先。实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好，知识就是力量，人才就是未来。”今年新《职业教育法》颁布实施，职教发展迎来新的春天，国家对高技能人才高度重视，作为职教人我们生逢其时又重任在肩。

新思想引领新时代，新使命开启新征程。对接山东省人民政府办公厅发布“十大创新”产业，作为一名职业学校教育工作者、区党代会代表，我将与团队成员一起，从优化专业、多样活动、以评促育三方面着力，积极培育新时代高技能人才，承担起“传道”的责任与使命。

学校副校长 鹿学俊

听了习总书记的报告我倍受鼓舞，实施人才强国战略、科技兴国战略，科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，教育要优先发展，要自主培养高质量人才，要在高水平科技方面自主自强，要打赢关键核心技术攻坚战……作为职业学校教师，听到这些坚实笃定的话语，我心潮澎湃。职业学校担负着育人重任，党的二十大的召开，更加让我感觉肩头的责任重大。作为一名党员、一名教师，要不负使命不负重托，为人才强国战略、科技兴国战略贡献自己最大的力量。

学校教科室主任 商振梅

2022年10月16日，举国关注党的盛事，在学校党支部组织下，我们一起观看了中国共产党第二十次全国代表大会，这是一个新的开始，新的梦想，新的征途。作为新时代的职教党员教师，我们赶上了最好的发展机遇，也面临前所未有的挑战。我们应该乘势而上，在中国共产党的领导下践行初心使命，展现担当作为，为党和国家培根铸魂育新人。我将时刻铭记教书育人的使命，甘当铺路石，做好引路人。以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启智慧之门，为社会主义事业培养德才兼修的合格人才。

党员教师 刘畅

听完习总书记的报告，我感慨良多。一代人有一代人的光荣使命，一代人有一代人的漫漫长征。我们生逢盛世，生在国旗下，长在春风里，在新的时代新的征程里，自有我们的担当。两个一百年奋斗目标的实现，中华民族伟大复兴梦的实现，都需要我们锐意进取，学思并进，站在百年未有之大变局的今天，我们更加坚定走中国特色社会主义道路。

作为新时代青年教师，正值风华正茂之时，当永葆青年人的朝气与斗志，永葆锐意开拓的进取之心，以“踏石留印、抓铁有痕”的执着劲头，心怀“国之大者”，坚持“上下求索”，用奋斗当笔，汗水为墨，踔厉奋发、勇毅前进，书写青春的华丽篇章。

新入职党员教师 刘昶

作为一名入党积极分子，我将会继续深入学习，用党的二十大精神武装头脑，谋划今后的工作，在今后的工作中，我会不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。将教育教学工作做到最好，并将党的二十大精神贯彻落实到教书育人工作中。

入党积极分子 石磊

作为新时代的青年，作为一名光荣的共青团员，作为祖国未来希望，我要把英雄先辈的故事讲下去；红色的文化传承下去；中国的精神发扬下去。认真学习知识技能，立志技能报国。历史赋予了我们新的使命，我们要牢记党的重托，努力学好知识，树立正确的人生观、价值观，热爱祖国，积极投身到社会主义建设中去，肩负起历史使命，用青春谱写历史的新篇章，让我们的国家更加繁荣富强！

22级计算机应用2班学生 徐荣阳

我怀着万分激动的心情，观看了党的二十大开幕会盛况。听了十年来党和国家事业取得的历史性成就，我心中的自豪感油然而生；听了习总书记的报告，我对未来充满动力和希望。作为一名新时代中职生，我要坚定地听党话，跟党走，勤学苦练专业技能，砥砺奋进，早日成为能工巧匠、大国工匠！

20级汽车运用与维修2班学生 李松祥